LECTURAS

LECTURAS PARA 1º de la ESO


ELVIRA LINDO. ¡CÓMO MOLO! (OTRA DE MANOLITO GAFOTAS). Madrid. Alfaguara. 2008.
En esta entrega, se cuenta la vida de un verano algo movidito para Manolito Gafotas, en el cual Manolito es el único que se queda sin vacaciones y todos sus amigos se van, ellos para hacerle rabiar, le envían postales describiendo cómo se lo están pasando, y esto hace que Manolito se enfurezca cada vez más, al final no le queda otro recurso que irse a la piscina con el "imbécil" de su hermano y su abuelo. Manolito quiere que sus padres se divorcien como los padres de su amigo "mostaza" para conseguir como su amigo todo lo que pida.
En uno de los primeros capítulos la Luisa le pide a la madre de Manolito hacerse cargo de la casa ya que ella se va de vacaciones a un pueblo madrileño llamado Miraflores de la Sierra. Ya de vacaciones el Imbécil (el hermano pequeño de Manolito) estropea el video de la Luisa. Cuando la Luisa lo descubre culpa a Catalina (la madre de Manolito y el Imbécil) para luego disculparse y ofrecerles una comida de reconciliación en un restaurante, el Ching Chong. Si deseas más información sobre Manolito Gafotas, pincha AQUÍ y podrás consultar la página oficial de este divertido personaje.

LUCÍA BAQUEDANO. CINCO PANES DE CEBADA.

A veces las historias llegan a conmoverte por su sencillez. Es el caso de la historia que se nos cuenta en este libro: una joven maestra con las oposiciones recién aprobadas, llega a un pueblo del Pirineo navarro para ejercer su profesión.
Ella había soñado con una escuela nueva, con buenas instalaciones, con un ambiente favorable al aprendizaje; en cambio, se encuentra una escuela rudimentaria y gente cerrada e insensible a la cultura Al principio, el ambiente le parece extraño y hostil, pero poco a poco irá siendo conquistada por el ambiente rural, por la sencillez de sus gentes… aunque tendrá que luchar con diferentes obstáculos para cambiar su mentalidad.
Y además encontrará el amor con un joven agricultor, juntos lucharán por mejorar la situación cultural y agrícola del pueblo y sus gentes.
¿Qué más se puede pedir a una historia cotidiana como ésta? Léela. Te encantará

LECTURAS PARA 2º de la ESO

• JUDITH KERR. CUANDO HITLER ROBÓ EL CONEJO ROSA. Madrid. Alfaguara. 2005. En este relato autobiográfico sobre su vivencia como judío-alemana en la Segunda Guerra Mundial, Anna siente que al quitarle su conejo rosa de peluche, le están arrebatando bruscamente su infancia, y se ve obligada a incorporarse al complejo mundo de preocupaciones y responsabilidades de los adultos. Si quieres más información sobre el ligro, pincha AQUÍ.

Laura Gallego García. Finis Mundi. SM

Finis Mundi cuenta la historia de Michel, un joven monje de catorce años que descubre en su monasterio unos pergaminos que profetizan la llegada del fin del mundo para el año 1000. Estamos en el año 997 y la única manera de evitar la catástrofe es reunir tres amuletos mágicos, los tres Ejes del Tiempo, repartidos por toda Europa. Cuando su monasterio es destruido, Michel decide emprender la titánica búsqueda. Por suerte, no estará solo: Mattius, un juglar cínico y aventurero, se ofrecerá a acompañarle, junto con su perro Sirius, y juntos emprenderán un largo viaje lleno de peligros; a ellos se unirá más adelante Lucía, una chica que quiere ser juglaresa… pero no todo es tan sencillo. La Cofradía de los Tres Ojos, cuyos líderes los espían desde la sombra, quiere encontrar los Ejes del Tiempo a toda costa…

LAS RELACIONES SEMÁNTICAS DE LAS PALABRAS

SINONIMIA:

Se denominan palabras sinónimas aquellas que presentan una forma diferente pero tienen el mismo significado en un contexto determinado. Por ejemplo, en la oración Mi perro está muy flaco, flaco podría sustituirse por delgado, entonces flaco y delgado son dos palabras sinónimas porque, aunque tienen forma diferente, significan lo mismo y pueden usarse indistintamente en esa oración.
En cambio en la oración Me hizo un flaco favor, el adjetivo flaco no puede sustituirse por delgado, así que en este caso no son sinónimos.
Si quieres practicar con sinónimos puedes elegir entre las siguientes actividades:

ACTIVIDADES

• Realiza estas sencillas actividades sobre monosemia, polisemia, sinonimia y antonimia.
• Actividades sobre sinónimos y antónimos.

ANTONIMIA

Se conocen como palabras antónimas aquellas que expresan ideas opuestas o contrarias; así, por ejemplo, los nombres virtud/vicio, trabajo/descanso; los adjetivos claro/oscuro, triste/alegre; los verbos recordar/olvidar, ir/venir; los adverbios antes/después, bien/mal; etc. Y como las relaciones de oposición entre dos palabras son de diferentes tipos, suelen distinguirse hasta tres clases de antónimos, según que entre dichas palabras se establezca una relación de complementariedad macho/hembra, de reciprocidad comprar/vender o de antonimia propiamente dicha blanco/negro .En efecto, dos palabras son complementarias cuando la negación de una supone necesariamente la afirmación de la otra; tal es el caso de los antónimos muerto/vivo -si de una persona se dice que no está muerta es porque necesariamente está viva; o a la inversa-, estimar/desestimar, etc. Y dos palabras son recíprocas cuando el significado de una implica al de la otra, como sucede con los antónimos cobrar/pagar -el hecho de que alguien cobre supone que haya otra persona que pague; y a la inversa-, dar/recibir, etc. Finalmente, dos palabras son antónimas propiamente dichas cuando entre ellas se extiende una gradación; tal es el caso de los antónimos alto/bajo -ya que lo contrario de alto no es necesariamente bajo, pues entre ambos extremos cabe la existencia de grados intermedios.

La antonimia desde una perspectiva morfológica: antónimos gramaticales y léxicos. Para obtener de una palabra su contraria, en muchas ocasiones basta con anteponerle uno de los prefijos que expresan negación, privación o inversión del significado de la palabra simple a la que se anteponen; y, en tales casos, los antónimos se llaman gramaticales. Estos prefijos son los siguientes:
a-, an- (ante vocal)-: normal/anormal, aerobio/anaerobio.
de-: poner/deponer.
des-: componer/descomponer.
di-: sentir/disentir.
dis-: conforme/disconforme.
in-, im- (ante p y ante b), i- (ante l y ante r -que se duplica-): sano/insano, pío/impío, batido/imbatido, lícito/ilícito, regular/irregular.

• Cuando las palabras opuestas son absolutamente distintas -porque sus lexemas son diferentes-, los antónimos se llaman léxicos: bueno/malo, grueso/delgado, etc.

ACTIVIDADES

• Ejercicios sobre palabras antónimos.
  

estas actividades interactivas de la polisemia.